5日、2年生の国語では「がまくんの気持ちの変化が伝わるよう音読しよう（教材：お手紙）」をめあてに授業を行いました。

本日は教育実習生による授業で、大学の先生も遠方（京都）から参観にお越しくださいました。子どもたちは、がまくんとかえるくんの会話や手紙を運ぶかたつむりくんの様子から情景を思い浮かべ、がまくんの気持ちを想像して考えを深めました。

授業では気持ちを整理するため、場面ごとに表情が描かれた絵文字カードを並べ、感情の変化を視覚的に捉える工夫も取り入れました。

その後のペア練習では、「ここは嬉しそうに」「声を少し大きく」など、声の大きさや抑揚を意識しながら気持ちを込めて読む姿が見られ、1回目よりも一段とうまくなりました。一生懸命に学ぶ子どもたちの姿と、教育実習生の温かい工夫があふれる素敵な授業となりました。